lunes, 25 de febrero de 2013

Las Escuelas Aceleradas y Coperativas


Las Escuelas Aceleradas y Coperativas son un tipo de institución alejada de la ya muy conocida, escuela tradicional. Hemos podido hacer una pequeña diferenciación entre ambas para entenderlas de tal manera que nos sirva para reflexionar.

En primer lugar,  las escuelas aceleradas tienen como "acelerar" su proceso educativo para que alcancen el nivel educativo adecuado puesto que, integra a niños desfavorecidos que necesitan de los recursos necesarios para desarrollarse satisfactoriamente. Estas escuelas tienen como objetivo mejorar la forma de enseñar atendiendo a todo lo que les rodea de tal forma que les sirva para obtener información y que con ella, aprendan. Además,  rompe con la metodología y el curriculum, cambiando completamente la forma de enseñar aportando grandes recursos. Se destaca una participación activa de todos los miembros que conforman la escuela, los cargos de cada uno van variando, es decir, se intercambian sus funciones. Todos las personas por sufragio universal deben estar de acuerdo en ese tipo de enseñanza, de lo contrario será cancelada la propuesta.

En segundo lugar, las escuelas cooperativas son asociaciones autónomas. Tienen la función de aportar un dinero para su puesta en marcha y una vez finaliza el año, al ver si se han logrados unos beneficios, el dinero se destina a la jubilación, a un mayor sueldo o a la compra de algún material escolar.
Existen dos tipos de escuelas cooperativas:
- Cooperativa de maestros.
- Cooperativa de maestros y padres.


Como opinión personal, en primer lugar, cabe decir que estas escuelas en las cuales, intervienen los padres de manera significativa son muy necesarias. La educación de los niños debe estar basada en una participación entre el maestro y los padres. Además, el intercambio de roles que se asumen en estas escuelas aceleradas es muy enriquecedor pues, nos invita a entender cada función e implicarnos más en este tipo de escuela. Hay que destacar además, el ambiente que rodea a los niños les influirá de gran manera puesto que, debemos ser conscientes cuál es y qué aportaciones y recursos nos puede ofrecer.







sábado, 2 de febrero de 2013

INNOVACIÓN EDUCATIVA

¡Buenos días! Comenzamos el segundo cuatrimestre cargados de energía con un nuevo apartado de esta asignatura, este es "Innovación Educativa".
Cabe decir que hemos comenzado situando los recursos educativos a los que podemos optar como docentes de un centro, este ha de ser público o concertado.
Con ello, podemos hacer una clasificación de dichos recursos para que los profesores tengan la oportunidad de formarse e innovar la forma de enseñanza. No hay que olvidar que, no solo son los alumnos los que deben ir aprendiendo día a día nuevos conocimientos si no que, para ser buenos maestros hemos de realizar un trabajo constante lleno de motivación e ilusión y con nuevas ideas que permitan una enseñanza innovadora y dinámica.